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實習工作自我鑒定

時間:2020-09-03 來源:范文推薦訪問:工作自我鑒定

有關實習工作自我鑒定合集8篇

  正常來講,自我鑒定即為自我總結,自我鑒定可以使我們更有效率,為此要我們做好自我鑒定。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢?下面是小編幫大家整理的實習工作自我鑒定8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關實習工作自我鑒定合集8篇

實習工作自我鑒定 篇1

  對于尚未畢業的我,很榮幸,也很感激某某公司能給我一次汽修實習的機會,針對這三個月的實習,我將對自己的工作做一份自我鑒定。

  實習期工作我主要涉及到了汽車維修服務站的整車銷售、維修以及信息反饋等。先是從事汽車漆面保養工作入手,剛開始的時候由于對拋光機的使用不熟練,工作中出現好多問題,好在有領導和同事的熱心幫助,我慢慢的懂得了其中的使用技巧。其實汽車維修是一項比較簡單的工作,技術含量并不高,最主要的就兩個字“細心”。在這一個月的時間里,我對汽車維修服務站的整車銷售、維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻體會。

  對于汽車美容我總結了幾個要點:

  1、求穩避災:一旦研磨或拋光過度,會造成原有漆面的破壞、很難補救。因此,當出現難題時,應該規劃好后再繼續操作。

  2、耐心細致:汽車美容類似工藝品的加工制作,要求精益求精。

  3、先試后用:在隱蔽處小范圍內先進行試驗,以便掌握情況正確使用產品和優化操作方法。

  4、取輕避重:需要根據部位及材料選用產品,并作好試驗。盡量由低速檔位、小力量開始試驗操作,直至速度、用力大小滿足要求為止。

  通過三個月實習,理論聯系實際,我把所學的理論知識鞏固和充實,培養分析、解決實際問題的能力,為后繼畢業設計打下堅實的基礎。

實習工作自我鑒定 篇2

  回顧這三個月在****公司的實習,收獲良多。我得到了一次較全面的、系統的鍛煉,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。首先從我所掌握的專業知識層面上說,這是一個由理論到實踐的升華;其次從我個人來說,實現了從未涉世大學生向正式工作人員的轉變,人際關系也開始逐漸建立,為以后正式工作奠定了基礎。

  剛來公司,我通過公司的經驗總結資料,接觸了航次租船和期租的大概流程,對航次租船和期租有了初步的表面的認識。接著就看公司的fixnote,首先,他們讓我用我的專業知識,即法律的角度上去分析這些條款是否有問題,然后再去理解每個條款這么規定,那我們到底需要做些什么。我首先自己想,然后再提出問題,公司的法務部的經理就慢慢給我講解,并且告訴我在實踐中,通常出現問題的條款,以及我們去如何去修改和刪減條款。在這個過程中,從法律到業務,全程都是這位經理在給我講解。接著,我就開始接觸我以前從未見過的單據,如大幅收據、艙單、裝貨單、索賠函、租金單、檢驗報告等等。我看了一條tct的船舶全部資料,每份單據我都細細研究,這個是什么,那個是什么,每個不懂的我都問,關于船舶的,我就問我們公司的港口船長;關于操作的,我就問我們公司的操作;關于法律的我就問法務;關于貨和船的,我就問我們公司的航務部經理。最后被公司公認成為了“問題大王”。在這段時間里,我迅速的掌握了他們口中需要三個月才能掌握的知識。每天最大的感覺就是,太充實,太飽滿。雖然很累,但是每天都很興致勃勃,因為有希望。我渴望迅速的吸收,然后迅速的成長。公司的領導可能也能感受到我對工作的激情,所以也很用心的培養我。

  在這三個月期間,我出過兩次差。大約在我去公司的十幾天后,我第一次出差,和我們公司的三個人一去丹東港,查看丹東港的情況,這是我第一次去港口,對港口有了一個極為初步的認識。但是在聽公司的和港口調度的談話過程中。我知道了如何評論港口,不論是從船東還是貨主,同時我也了解了船舶進港程序。在實習回來后,公司的經理給我上了很生動的一課,第一次這么真實的感覺到收獲。通過這次實習,最最基礎的收獲就是我知道了如何去思考,如何行動,在做一件事前首先應該想好自己的目的是什么,為什么要做這件事,對這件事有個什么提前的認識。第二次是去丹東港口和京唐港。這次是隨船走,首先在丹東港裝貨,然后我們再趕往京唐港裝貨。此次出差持續了12天,我全程都覺得精神很飽滿,對一切都充滿了新奇感和求知欲,終于見到了我每天在辦公室對著的文字、單詞到底是什么東西。但是過程也很辛苦,但是我能忍受,因為我知道,我要想做好以后的工作,這么最基本的東西,我必須知道、了解并掌握。只有了解了這次,我才能從源頭上為我以后的工作增色,也即是,從源頭上把多余的費用掐掉,為公司盈利。在那之前,我看過船,但是沒有見過船里面是什么樣的;我知道裝貨,但卻不知道到底怎么裝。經過這次,我終于知道了。在這次的出差中,我和我們公司的港口船長一直在船上,我住在pilot的房間。我跟著港口船長一起查看、監督裝貨,甚至嘗試著學習船長配貨。值得驕傲的是,我中途配的貨,在裝船的時候很順利,雖然后來發生突發狀況,由于我配載的不錯,后來也沒有出現問題。對此,我很引以為豪,因為在這個過程中,我不但學會了配貨(這個很符合我們公司的要求,每個人都要了解船裝前到卸后的全過程),同時我更確定,我擅長學習,我一定能在未來的工作中做得很好。經過這次出差,首先我認識了我在辦公室中看到的那些貨物、船舶單詞的真實樣子,也知道了關于船舶相關的

  一些基礎的知識,對貨撿,以及綁扎、墊料這一系列工作也不再局限于船長之前的講解和自己的想象。

  有了上述的知識后,公司讓我慢慢的開始學習詢港口,詢港口的航道、吃水、泊位、工班、叉車拖車、作業效率等等。在與全球各個港口的船代的交流中,對于港口的認識又進一步加深。同時,我開始以正式工作的方式操作航次租船,在航次開始全,首先詢船動態,船動態確定后,通知貨主訂艙、督促報關,在船舶進港前三天,密切關注船舶和港口動態,確實是否會超laycon,如果超過就提前通知貨主,確認新的laycon期。船舶到港口后,開始關注船舶裝貨效率,什么時候能裝我司貨物,避免被甩貨。貨物成功裝船后,憑大副收據后向貨主的收取運費、放單、放貨等一系列事項。,我對于航次已經有了一個較深入的了解,當然,在實踐中,肯定會產生很多突發狀況,這需要我的進一步學習。

  通過這個實習,第一,我了解了我最想做的工作的具體是做什么的,這讓我更加確定這就是我想要的工作。第二,我也進一步了解了該公司,公司的文化讓我很欣賞,同時,公司的工作的氛圍也很好,并且公司的人很友善,都很樂意傳授與我業務知識,讓我很感動。這個實習,給了我接觸工作、了解社會的機會,為我畢業后進入社會奠定了基礎,我很感激學校給的這次實習的機會,實習的收獲真的很多。

實習工作自我鑒定 篇3

  自從去到xx銀行實習,在行領導、部門領導和各位同事的幫助下,在政治思想、業務工作方面都取得了較大的進步。在一開始我對這里的一切都是如此的陌生,要感謝各級領導的關心,以及同事們的幫助,我的進步才有了保證。在接觸到一些不太熟悉的術語時,我就會在網上查找相關的解釋,如果實在不明白,我就向同事們請教,大家也都不厭其煩地給我講解,并且想方設法讓我去接觸更多我尚不熟悉的知識,F將實習期間工作來做自我評價:

  1.在工作過程中我還會單獨出去辦事情,我認為這樣對我的鍛煉很大,特別是鍛煉了自己與人交往的能力。對我來講可以提高自己的表達能力,同樣也可以鍛煉自己的膽量。把握住這些機會,讓自己變得更加成熟起來。

  2.在這段時間中,我已經在這些方面有了長足的進步,而且自己的心理狀態已經完全從學生狀態轉變成一個社會人了。我想自己之所以能夠比較快地完成這種轉換,跟我們興業銀行有著的良好的工作環境氛圍是很分不開的。核銷工作內容特別多,從剛剛xx業銀行工作 開始,我先后趕上了三次核銷的工作,而且據說今年每一批的數量又特別大,這正好是我學習這個核銷過程的大好機會,我通過了這幾次的練習,自己已經逐步掌握了這個過程的要領。

  3.我核銷的過程中會有很多的步驟,首先就要印材料,還要從信貸系統里找出數字填寫在相關的表格中,要知道核銷報告如何來寫,我也根據范本自己練習寫過。我還要填寫送審表,做核銷材料的目錄清單,包括裝訂材料,把核銷材料包裝好。反正感覺核銷的整個過程是比較忙碌的,不過這讓我更加高興,因為只有這樣的工作量,我才能得到更加好的鍛煉,才會有更加大的進步的可能。通過這幾個月的學習和鍛煉,我已經初步了解了本部門的業務知識,已經基本能夠單獨處理核銷所具備的技能。從對銀行業務知識的陌生到現在,我知道自己已經取得了一定的進步,希望在今后能夠有更多的時間去努力學習,可以參加一些相關專業的輔導班,并且參加一些銀行業務知識方面的考試。積極提高業務水平,從而完全達到能勝任這份工作的能力。

  2.經過半個學期的實習,充滿神秘感的社會對我而言已不足道矣,接觸社會的第一天便讓我深深了解到,社會不同于學校,您的表現正是你的價值所在.做事不同寫作業,做錯了就要受到批評,而且還會留下后患.但在這種情況不能生存下來,那么以后的路又該怎樣走呢?

  對于前幾學期的我對社會的所謂認識來說,可謂大巫見小巫,但我很快適應整個新環境,唯一沒有變的學習態度讓我在這新環境里占盡了優勢,老師們對我的忠告也為我融入社會,定了一個良好的前提,這是我不得不感謝的!品質決定成敗,已經成為一種”本能”,讓我在人際交流中形成了一種別具一格的形象,也得到長輩領導乃至同事的擁戴,深知儒家思想帶給我的不單單是學習,而且還是一種思想的領悟,也為我的人生做了一個明智的導向---責任心.

  一個擁有責任心的人無論何時何地都能學習,這是成才的一種必備心理,其實在中專便已有了那種抱負,使我在學校理論乃至城北實習都能比別人更專心致志,不斷地攀升.但加深這種看法的卻是社會,社會真的黑暗嗎?不,不一定.學校有校規,社會同樣有它的規則,您在遵守規則的前提下,做每事都可以順心,但切記,社會多了一種叫”潛規則”的游戲規則,總有人抱怨不公平,試想一下,校規都不能遵守,更何況適應社會呢!歸咎到底,在社會上走,就要適應規則,俗話說便是”學做人”,總有不如意的事,你也不必太執著地去反抗,倒可想一下怎樣可以把劣勢轉為優勢,去利用它,使它成為自己的一種力量,不更好嗎?

  書到用時方恨少,在實習期間,我接觸了不少新事物,對于新知識我不得不感慨社會產物的日新月異,但讓我感到遺憾的是,一些固有的基礎知識我也沒能把握住,這些原本是課本知識,而且是簡單工作原理,而我卻早已忘記;我在不斷檢討自己,學習還是工作,俗語”熟能生巧”固然有它的道理,但在人生來看,受教育的機會每個人都只有一次,錯過了大腦的活躍時期,就再也不能回到從前.

  深思熟慮后決定,還是繼續就學吧!書本是死的,運用是靈活的,但運動不堅持就會失去效能,而書本學習領悟了便能成為大腦的一份子,有這份心去工作,就要有這份基礎去打底,我相信,我所選擇的是正確的,對于未來的我作下一個無怨的導向,以后的我依然以學習為重要的人生導標,身為一名技工,希望帶給人們的是最好的服務,人有輕于鴻毛,重于泰山,我寧愿選擇后者,我曾經是那么的庸碌,那么的無為.那么的浪費光陰.當我意識到的時候,已經是中專,但中專是我的人生轉折點,它帶給我的是”多元化”的學習,用這樣的學習來增加我的核心價值,用這樣的態度來成就我的新人生!

實習工作自我鑒定 篇4

  半年的實習生活很快就過去了。在這半年的時間里,我的思想得到了很大的提升,工作能力也得到了提高。

  到館陶魏僧寨中學實習以來,在學校領導和實習指導老師的幫助下我能自覺遵守黨團方針政策,在思想政治上與黨保持高度一致。我遵紀守法,尊敬學校領導與老師,積極要求進步。在教學實習工作上,我勤勤懇懇,不斷致力于提高自己的教學能力與技巧,關心學生身心發展,服從學校各項安排,并積極完成教學任務。在實習期間,我擔任七年級兩個班的英語教學工作,并擔任七年級6班的副班主任一職。我積極向班主任王老師學習班級管理工作,并向王老師請教管理班級的經驗,在親身實踐中,我對于班主任管理班級工作有了很多心得得體會。在擔任副班主任期間,我注意以身作則,時刻注意自己的言行,并關心我的學生,與他們共同進步。我積極參加每周的教學教研活動,在聽取其他英語老師好的教學經驗之后,我付諸于課堂實踐。我注意嘗試新的教學方法,提高教學質量,在課堂上多與學生互動,提高他們在課堂上的積極性。在自己遇到教學問題時,我積極向有經驗的老師請教,這幫助我快速提高了我的教學能力。在這里,我們積極參加并組織黨團活動,這不但豐富我們的實習生活,而且提高了我們的思想覺悟。除此之外,我們積極配合實習學校的領導與老師,認真完成他們布置的任務。我把所有的任務都當做是提高自己的一個機會,安歇實習給了我們一個提高自己的平臺。在實習的一個學期中,我熟悉了學校的各項工作,這為我以后的教學工作奠定了堅實的基礎。

  我的實習生活與工作使我受益匪淺。實習讓我堅定了成為一名人民教師的決心。我決心在今后的工作學習中,繼續努力,取長補短,虛心求教。我相信,我會在以后的教學工作中不斷進步,爭取做一個合格的人民教師。

實習工作自我鑒定 篇5

  當了快一年的教師了,雖然教學方法還不是很成熟,但我已在教學中學到了很多。

  品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。教師作為人類靈魂的工程師,需要良好的師德。因此一年來我堅持進行品德修養的學習,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性,并一直努力去做到。平時,我虛心向學校老師學習教學經驗,共同進步。

  “學高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術日新月異,發展很快的年代,自身的學識相當重要。我認識到不斷提高,增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。所以,工作以來,我不斷學習,絲毫不敢松懈,除了參加新教師培訓,一有空閑時間,我便潛心研究教學方法,學習教學技術,將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中,我的教學方法還不是很成熟,但我已學到了很多并將繼續學習。

  經過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協調好兩者之間的關系;對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后,有時自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的耐心與經驗。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。相信在今后的工作學習中,我定能改善不足,發揚優點,在教育的路上越走越好。

實習工作自我鑒定 篇6

  我是**學院20xx屆的大專畢業生,在三年的大學生活里,我嚴格遵守學校的各項規章制度,本人追求上進,無論在思想,政治,學習或個人生活方面始終以高標準要求自己,在以后的工作中更會以嚴格的態度要求自己。

  作為一名大專學生,一個有理想,有抱負的我,在此煉就了一顆“平常心、遇事沉著、冷靜”的態度。我是一個性格開朗的人,充滿自信,勇于挑戰自我,對于朋友的缺點敢于言明,良好的人際關系正是建立在坦誠、互助、理解與溝通的基礎之上。勤奮好學、尊敬師長、團結同學、維護集體利益、樂于助人是我學習的標準。努力學好各門課程,憑著自己的興趣與三年的學習和實踐,課外還積極閱讀了其他方面或有關專業的書籍來增加自己的知識。積累經驗,提升自身處理問題的能力,進一步提升了實習效率。

  時刻以道德的標準對照自己,要求自己,認識自己。把所學的知訛回報給社會。愛崗敬業,誠實守信,辦事公道,服務群眾,奉獻社會是我求職的出發點也是將來工作的核心,我會不斷發展和提高自己的綜合素質。作一個新時代高素質的職業者。更多的還需要我在以后的工作中不斷提高和完善自我。正所謂人們常說的"活到老,學到老"樹立終身學習的觀念對于每一個從業者來來說是一件十分重褀的事,我們更該學習世界先進技術,才不會成為新時代的落伍者。

  我相信機遇定會留給有準備的人,正如是“千里馬”定會有伯樂發現一樣,我也深信自己能勝任新時代的崗位要求。

  首先是加強思想學習,主動與礦領導溝通,努力提高思想水平。思想是人的靈魂,是人的內在力,要想把實習任務完成好,首先要把思想調整好。我對實習有了更為深層次的理解,更明確了我的工作目標,在思想上使我對未來的工作有了新的認識,在行動上使我對未來人生有了新的規劃。

  其次是熱愛實習崗位,積極承擔崗位職責,不斷提升實習效率!皭蹗彶拍芫礃I”,熱愛實習崗位才能完成好實習任務。積極承擔崗位上的責任義務,努力做到能夠獨立頂崗,能夠獨立完成崗位上的相關操作,對崗位技能知識做到“懂,會,做”。

  最后是注重聯系實際,理論與實踐相結合,努力提高實習質量。實習中,我們在重溫課本上知識同時,將書本中的理論與實際生產部件相對應,將課上公式與實際生產數據相對應,這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固,還可以在本質上理解生產上各設備、器件的作用、原理,為今后工作中的技術革新,改進發明打下了良好的基礎,極大的提高了實習質量。

  "務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風,務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風"它告訴我們在工作中一定要謙虛謹慎,認真扎實的做事情,要肯用心,肯出力,肯吃苦才能完成好廠里交給我們的任務。在未來的實習、工作中,我會更加努力得完成好各項任務,認真、踏實的做好自己的工作。

  生活在這樣的環境下,我覺得自己很幸福,我覺得自己的幸福來自社會,所以自己也要報答社會。生活在一個集體中,就要有廣闊的`胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義,生活要有規律,要有遠大的理想和追求。人活在這個世界上就要有信念,堅持了信念就能活得更有意義。

  現在我還存在著不足。雖然在學校學習了理論知識,但實踐鍛煉的機會很少,F在即將畢業,我想最主要的是能多學點知識,多吸收點經驗,F在我覺得學習還是最重要的,不管能否考上本科。我覺得自己思想還不夠成熟,還缺少為人處世的經驗,因此以后應向別人多多學習。

  時下社會需求的人才越來越向綜合型發展。我一定要認真學習英語和軟件編程,以適應未來的發展。我要提高自身修養,堅定共產主義信念,不被物欲橫流的社會所迷失方向。

實習工作自我鑒定 篇7

  轉眼間一學期就結束了,作為教育戰線上的一名新兵,從X月加入XX中學已經半年了,在領導同事關心和幫助下,我快速的適應了角色轉變,順利完成了各項本職工作,下面我對本學期工作總結,向各位領導匯報如下:

  平時在教學中,不但注重學生的知識教學與能力的培養,還特別注重學生的德育教育,從學生一進校門,我就開始培養學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習,和同學團結友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護。通過實踐對學生進行德育教育。工作方面,作為新教師,我深知,自身的學識相當重要,唯有勤勤懇懇地工作,認真備課,上好每一堂課,才能盡早站穩講臺,我本著全心熱愛教育事業的精神,每天踏實工作,在反思中,不斷提高自身業務素養,努力做到課前精備,課上精講,課后精練,并經常向帶教老師和其他優秀教師請教,積極參加學校各種培訓和教研活動,通過觀摩、聽課、學習不斷汲取優秀教師的寶貴經驗,反思自己的課堂教學,找出自己的缺陷,讓自己盡快的成長。

  學習方面,成為教師以來,我仍然不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續學習成為了我工作學習中重要的一部分。如今的知識技術日新月異,各學科間的橫向交叉、滲透、融合的趨勢日益明顯,一天不學習,就會落后,所以盡管剛剛走上教師崗位,工作中時常充滿著壓力,但只要一有空閑的時間,我便努力學習先進的技術,學習相關的知識,充實自己,不斷增加知識的廣度和深度,以便更好的適應今后的教師崗位的要求。

  我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命,為了無愧自己的良心,我只能在教學這片熱土上,做到更加勤懇。

實習工作自我鑒定 篇8

  這學期一結束,我被分配到區民政局實習,時間是從二00六年六月十九日至七月二十八日。為期六周的專業實習。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化,盡量做到理論與實踐相結合,在實習期間能夠遵守工作紀律,不遲到、早退,認真完成局領導和工作人員交辦的工作,得到局領導及工作人員的一致好評,同時也發現了自己的許多不足之處。

  此次實習,主要崗位是辦公室、優撫安置科社會福利事務科等科室,因此主要實習了會務、文秘、信息、宣傳、機要、檔案、督辦、辦公自動化、地名管理、退伍義務兵安置、殯葬管理、兒童收養管理、婚姻登記管理、城鄉低保管理等工作。在實習中,我參加了這些工作的操作。把課本中學的《管理學原理》《社會學教程》《組織行為學》《統計學》等相關知識運用到現實中,從抽象的理論回到了多彩的實際生活,細致的了解了民政工作的全流程,認真觀摩工作人員的工作過程,并掌握了辦公自動化等技能。跟隨工作人員到基層檢“數字地名”工作,查看工作進度,詢問工作中遇到的困難及其解決。真正了解和熟悉了我國行政機關的工作程序及民政局的作用和職能,同時在工作人員的指導下,熟練地做好了案卷的裝訂歸檔工作。

  實習期間,我利用此次難得的機會,努力作,嚴格要求自己,虛心向局領導和工作人員求教,認真學習政治理論,黨和國家的政策,學習法律、法規等知識,利用空余時間認真學習了一些與公共事業管理相關的知識,掌握了一些民政工作的相關技能,從而進一步鞏固自己所學到的知識,為以后真正走上工作崗位打下基礎。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!痹诙虝旱膶嵙曔^程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學?傄詾樽约簩W的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的,就是我們的管理學教育和實踐的確是有一段距離的。管理學是一門實踐性很強的學科,管理學需要理論的指導,但是管理學的發展是在實踐中來完成的。所以,我們的管理學教育應當與實踐結合起來,采用理論與實際相結合的辦學模式,具體說就是要處理好“三個關系”:即課堂教育與社會實踐的關系,以課堂為主題,通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關系,以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關系,力求實踐內容與實踐規模同步調進展。

  在實習過程中,我深深地感觸到辦公室綜合性協調部門的重要性,辦公室的工作擔負著參謀、監督、協調、服務的職能,干好辦公室的工作并不是一件容易的事情,要干好工作就要首先清楚自己所處的位置,清楚自己所應具有的職責和應盡的責任。更要具備一定的專業知識。同時,也發現了我國法律的不夠完善性以及行政人員在執法過程中沒有嚴格依法辦事,導致了一些人鉆法律的空子,違法亂紀。如,在社會福利事務科經常會看到一些人要求政府救濟,說自己無家可歸,是孤兒等。雖然有些人情況屬實,得到了政府的救濟。但相當一部分人是被一些人利用,前來行騙的。據社會福利科的負責人介紹,這種行騙行為非常頻繁,大部分是有一定組織的。對待這種情況,如果工作人員不實事求是,不認真審核,是很難分辨真偽的。這個案例說明了法律的制定要與時俱進,深入實際。

  再有一個問題就是婚姻登記。在實習中我覺得這件事太荒誕了。如,某人20xx年結婚時,工作人員為其辦理了結婚證,而兩年過后,此人再次結婚,工作人員知其沒辦離婚證的前提下,仍然辦理了結婚證。這在當前我國法律范圍內已經構成了重婚罪。試問這個案例難道我們工作人員沒有責任嗎?這在一定程度上說明了我國法律的不健全和工作人員的執法不嚴。

  在這一個多月短暫而又充實的實習中,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和工作人員的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們可以向他們學習很多知識、道理。

  學習公共事業管理的最終目的是要面向群眾,服務大眾,F代的社會是一個開放的社會,是一個處處充滿規則的社會,我們的國家要與世界接軌,高素質管理人才的培養必不可少。因此,對人才的培養,應當面向實際,面向社會,面向國際。管理學教育本身的實踐性很強,所以采用理論聯系際,理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的,定期安排學生見習,讓學生更好的消化所學的知識,避免畢業后的眼高手低現象,向社會輸送全面、合格、優秀的高素質管理人才。

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