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幼兒園工作計劃

時間:2020-09-04 來源:范文推薦訪問:幼兒園工作計劃

精選幼兒園工作計劃9篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,又解鎖了新的工作,現在就讓我們好好地規劃一下吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!下面是小編為大家收集的幼兒園工作計劃9篇,希望能夠幫助到大家。

精選幼兒園工作計劃9篇

幼兒園工作計劃 篇1

  一、班上基本情況

  本班有男生 人,女生 人,共 人。全班各科平均分(語 ,數 ,英 ),全班平均分及格人數

  人。班上成績比較差。學生差異也很大,給教育、教學工作帶來很大困難。

  二、本學期的目標

  1、全班各科平均分、優秀率在本年級排名第二,爭取語文、物理、數學要拿本年級第一。

  2、鼓勵學生參加各級各科的競賽,并取得好名次。

  3、抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等,爭取各項評比都進入年級前三名。

  4、力爭成為本年級進步最大的班。

  5、評上“文明班級”、“先進班級”。

  三、本學期每月工作重點

  大力指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,引導、轉化后進生。

  組織學生進行安全、衛生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規”,切實落實《中學生日常行為規范實施細則》。

  嚴格實施德育分100分加分、扣分制度,制定班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學生業余生活。爭取在本學期奪取“文明班”的紅旗。

  四、具體安排:

  九月份:

  新學期開學,收費注冊;開展文明禮貌教育;結合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行衛生、防病等活動;聯系學校的實際,進行安全教育,進行愛校、愛班等教育;強調學校有關的制度和班規;開展幫學活動。教育學生不遲到、不早退,積極復習、按時交作業等。

  十月份:

  長假對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育,指導學生不偏科。結合科目實際,講究學習方法,端正學習態度,認真學習,努力向上,好好復習考好期中考試。進行發展團員工作。

  十一月份:

  組織好學生的期中考試,及時做好期中小結工作。

  十二、一月份:

  指導學生做好期末復習計劃,積極復習,考好期末考試。學期總結,假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

  各星期具體工作安排

  第一周:開學、注冊、收費;安全、衛生、防病教育;愛護公物教育;學習學校有關的制度和班規;進行愛校、愛班等教育;開展幫學活動。招開班干部會議。

  第二周:進行尊師重教活動,強調安全(交通安全等),抓衛生、升旗、廣播體操等。

  第三周:嚴格要求學生遵守學校紀律,重點是交通安、課堂紀律、安全衛生、進出校門要下車等。

  第四周:主題班會,制定近期和長期目標及如何行動。

  第五周:學生思想開始波動,要及時加以正確引導,開展怎樣搞好學習的討論。

  第七周:體育衛生知識教育,抓好學生課外體育活動。

  第八周:學生課外體育活動。

  第九周:抓好學習、復習,準備期中考試。

  第十周:鼓勵學生努力學習,參加好各科競賽,開展怎樣學好數學的討論。

  第十一周:主題班會:學習方法的介紹。

  第十二周:互幫互學活動的總結,一幫一掛勾聯系效果如何,及時加以改正完善。

  第十三周:豐富學生的業余文化生活,開展一些文娛活動;

  第十四周:進行思想教育,教育學生以學業為重,不受外界干擾。

  第十五周、第十六周、十七周、第十八周:抓好后期學習。

  第十九周、第二十:抓好復習。認真準備,考好期末考試。

  二十一周:期末考試,學期總結,假前教育等。要求學生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。

幼兒園工作計劃 篇2

  一、指導思想

  以區教育局《20xx年區教育文體局“安全生產月”活動方案》文件精神為指導,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,以“關愛生命,安全發展”為主題,唱響“平安校園”主旋律,促進我園安全管理水平的整體提高。

  二、活動主題:

  “綜合治理,保障平安”。

  背景:學校安全是開展正常教育、教學活動的前提和基礎,安全穩定的校園環境是維持良好教育、教學秩序的根本保證,全校師生對“安全教育”要警鐘長鳴,常抓不懈,不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對我園實際情況,除平時加強安全教育、安全檢查、隱患整改外,緊緊圍繞“綜合治理,保障安全,創建平安和諧校園”這個主題,將每學期的第一周定為“安全活動周”,將每年4月份定為“安全活動月”,深入、扎實、有效地開展好安全活動:

  三、領導小組:

  各部門的部長組成學校安全領導小組。

  四、活動時間:

  20xx年4月1日——20xx年4月30日。

  五、活動重點:

  1、加大安全教育宣傳力度,強化安全工作法律意識,提高師生的安全意識和自我保護意識。

  2、開展經常性的安全檢查工作,摸清隱患,消除隱患,防范于未然。

  3、加強安全管理工作,規范幼兒行為,防止幼兒做出可能引發安全事故的行為。

  4、爭取公安、文化、衛生等職能部門和家長、社區的配合支持,形成安全、治安防范網絡,創造安全、文明、和諧的校園環境和良好的學校周邊秩序。

  六、活動措施:(突出抓好“五個落實”)

  1、落實責任:落實領導責任;落實教職工責任;落實家長責任。

  2、落實制度:進一步健全完善幼兒園安全工作的相關制度;嚴格執行幼兒園的安全隱患、事故報告、檢查和整治登記制度和事故應急處理制度,制訂落實安全措施。

  3、落實機構:進一步完善安全工作機構和明確工作要求;建立健全幼兒園與當地派出所、家長、社區的安全聯防制度。

  4、落實宣傳:加強安全宣傳力度,多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。

  5、落實活動形式、內容和效果:結合實際,開展師生喜聞樂見的、豐富多彩的、健康文明的活動,注重實際效果。

  七、具體實施與時間安排:

  1、做好期園報、展板、櫥窗專題與媒體宣傳(信息部)4月1日———4月30日。

  2、組織動員。對全校師生進行安全主題的教育進行動員,號召師生積極參與。(教學部)時間形式自定

  3、一周廣播安全宣傳。每天午睡前時間,通過校園“健康廣播”節目,對全校師生進行安全教育。(藝術部第十周)

  4、交通安全錄像專題片教育。(大廳滾動播放)

  5、一次安全大檢查。維護部、各部室、各年級部、各班對所屬范圍進行一次全面的安全檢查,發現隱患及時報告,及時妥善處置。(4月25日前后)

  6、開展安全宣傳小天使活動。(教學部)

  7、組織一場衛生安全講座。(保健部)時間未定

  8、進行一次安全主題班會。(大班部)時間自定

  9、開展一次安全應急預案演練。(教學部)4月23日上午9點

  10、舉行一次安全預防知識家長會。(維護部)時間未定

  八、活動要求:

  為了使本次“安全月”活動開展得切實有效,特對全校師生提出如下具體要求:

  各班要通過多種主題活動組織幼兒學習安全知識,增強安全意識,提高自護能力,要進行安全檢查,消除安全隱患,對不能解決的問題要及時上報,要提高自我教育,自我管理能力,克服自身不安全行為。

幼兒園工作計劃 篇3

  一、指導思想:

  以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據,根據本園“十一五”發展規劃和園務計劃,圍繞縣教研室本學期工作重點,立足本園特點,優化幼兒一日活動內容,扎扎實實地抓好教育教學工作;以科研引領建設多元化的園本課程;以信息技術輔助教學顯本園教學特色,組織教師加強學習和研究,不斷更新教育理念,轉變教育行為,提升教師專業素質,規范教研組活動,提高教師教育教學反思能力,改進教育實踐,提高幼兒園教育質量。

  二、工作重點:

  1.進一步加強青年教師隊伍建設,提高教師專業水平。

  2.實施初定的園本課程,在實踐中修正、完善。

  3.繼續開展各級課題的實踐與研究,做好課題資料的積累與整理。

  4.加強家園工作,形成教育合力,努力實現家園共育。

  三、主要工作及措施

  (一)、深化二期課改,全面提高保教質量

  深化二期課改,全面提升保教質量,本學期我們將繼續采取一系列的措施,加強教研組建設,以科研促教研,提高教研活動的實效性、針對性,抓好常態課的管理,從而進一步凸顯幼兒園的辦園特色。

  1、認真解讀“五個文本”。

  本學期繼續學習“五個文本”,提高園長的課程領導力和教師的課程執行力,全體教師要聚焦課堂,加強研究,提高教學活動質量;特別是要關注幼兒全面和諧的發展;幼兒園行政要定期和不定期相結合進行檢查,對發現的問題及時的進行調整。

  2、加大課程研討力度

  本學期要組織教師繼續學習新教材、解讀新教材、實踐新教材。要加強課程研究的力度,教師在進行課程研討的時候既要對上一個主題實施的情況進行小結(談談主題實施后的感受,活動內容應作如何調整等),

  不錯的又要對下一個主題計劃的制定進行商討,合理地安排課程內容,保持課程的平衡性。同時,提醒教師在對課程的審議過程中能及時抓住幼兒的興趣點和幼兒的需要,生成一些新的、有價值的主題活動,使課程在園本化的過程中不斷完善。我們各教研組在教研活動的實效性上下功夫,切實提高課堂教學的質量和效率。要通過“一課三研”等活動,使教師在學習和研討中更新觀念,轉變教育行為,也使教學研究更富實效。

  3、優化環境管理

  上學期,在班級主題墻環境的創設和游戲區域的設置和材料的提供在原有的基礎上作進一步的完善和改革,使主題墻環境和游戲留下了實施課程的過程性資料,大家一走進教室就可以清晰地了解每班正在開展的課程活動的內容、過程與延續發展。本學期,還要進一步加強環境的創設,使環境的內容更實在、更能體現孩子的特點、體現班級的特點。

  4、加大特色研究,重視資料積累。

  我們認為,幼兒園的特色應該是一所幼兒園所表現的與眾不同的色彩和風格,是一所幼兒園特有的、個性化的、較穩定的特點。所以,本學期繼續以市級課題為契機,開展禮儀啟蒙教育的實踐研究,把禮儀教育的內容滲透到課程當中和游戲區域活動中,成立“禮儀小標兵”開展“溫馨文明班”評比等活動,在研究的過程中我們要求教師注意經驗的積累和資料的積累,善于動筆寫文章,把研究的內容記錄成文。在扎扎實實的研究中爭取創出我們幼兒園的特色。

  5、重視現代信息化工作。

  本學期,要充分利用教師已學習培訓課件制作這一資源,進行課件制作,提高教師對多媒體技術的制作能力,讓課件走進教室,讓孩子在直觀形象的課件中學到本領。繼續實行無紙化辦公。

  不錯的我園以“學前教育網”為平臺,積極參與age06網上的多媒體比賽活動、網上教研活動,參與研訓博客,及時更新班級網頁,利用網絡向廣大家長宣傳科學,開展交流和互動活動,使網絡逐步成為聯系幼兒園與社區、幼兒園與家長的橋梁。

  (二)加強園本教研,發揮教研組陣地作用,提高教研活動的實效性。

  1.結合實踐活動,開展區域性戶外活動等專題研討。

  2.結合教研課,進行集體教學活動的研討,提高教師活動設計-活動組織-活動反思-聽評課能力。

  3.組織好每周一次年齡組、每月一次教研大組活動,繼續完善集中教研制度,由教研組長負責,引導教師深挖教材,吃透內容,領會精神,真正實現興趣教學,開發幼兒智力。

  4.互動教研模式,開展小組研討、網上論壇等參與式的教研活動形式,活躍教研活動氣氛,激發教師參與活動的積極性、主動性。

  (三)課題研究,

  1.營造全園參與的科研氛圍。建立科研管理的運行機制和獎勵機制,進行獎懲激勵。

  2.對現有課題進行梳理,繼續開展研究。

  以市級課題“幼兒園禮儀教育的實踐與研究”為龍頭課題;縣級課題張婕“幼兒園口腔衛生培養的實踐研究”;縣級課題施春柳“角色游戲中幼兒交往能力培養的實踐研究”等發揮課題組的作用,進行實踐研究,注重過程性資料、經驗的匯總提煉、總結,完成研究任務。

  3.成立科研骨干小組,保證每月一次召開課題組會議,及時總結課題研究中碰到的問題,并及時制訂改進措施,確?蒲泄ぷ鞯捻樌_展。

  4.加強與縣“教科研室”的聯系,在科研的方法和理念上給予教師一定的引領。

  5.組織相關培訓,學習,推薦相關書籍,幫助教師提升科研能力。

  (四)、分層指導培養,提高教師專業素質

  我園在本學期要繼續注重加強教師的專業化素養的培訓工作,強化基本功訓練,扎實有效地提高保教隊伍素質,我們針對教師不同的個體需要,業務水平高低,工作能力的強弱,參加工作時間長短等差異,將教師分成三個層次,進行分層引導,分層激勵,分層評價,分層培養。具體做到:

  第一是新教師:所謂新教師是指剛從幼師畢業的、外系統引進的和工作不滿三年的教師,這些教師缺乏教育教學的實際經驗,缺乏對幼兒教育一般規律的認識,專業技能要盡快提高。學期初以師徒結對形式配班,要求新教師組織活動按半日活動流程寫詳案,請配班老教師帶教。通過互看、互評,讓新教師盡快熟悉保教業務。并要求這些青年教師堅持基本功自彈自唱、繪畫、舞蹈等方面的練習,并積極參加進修學校組織的新教師培訓活動。期中采用“走出去請進來”的.方式,拓展教師的視野,加大新教師的學習機會,切實做好新教師培訓;期末,新教師開展亮相展示活動。

  第二是中年教師:所謂中年教師是指在我園工作已有一定年限的并能勝任幼兒園日常教育教學工作的教師群體。對于她們的培養目標,要求能不斷更新觀念,具有面向全體,因材施教的能力;在教育教學中,逐漸形成自己教育教學風格,具有一定分析、總結經驗的能力。我園經常組織這部分教師開展獨立的研討活動,并要求在這些活動中能起傳幫帶的作用,帶好青年教師,讓青年教師盡快成長。

  第三是骨干教師:骨干教師包括現有的縣教學能手和園骨干教師。對于她們的培養目標是:具有獨立承擔片縣級以上公開課的能力;具有指導其他教師教學

  不錯的工作的能力;能適應幼兒教育規律,對幼兒教育嘗試進行有成效的實踐探索,并要成為我園的專題研究、課題研究的帶頭人。我們充分為這些教師創造條件,爭取更多的機會讓她們到園外觀摩學習,接受專家指導。

  (五)開展多種形式的家園聯系活動,切切實實做好家長工作。

  1.熱情接待幼兒及家長,樹立全心全意為家長服務的意識。

  2.各班設家園聯系欄,及時更新內容,讓家長及時了解幼兒園開展的各項活動。3.認真按時填寫家園聯系,書寫內容要真實可信,語言要婉轉。

  4.本學期繼續舉辦好家長學校,召開家長會;向家長開放半日活動,展示幼兒在園活動情況。

  5.以電話聯系、家訪、家;悠脚_、短信等多種形式繼續開展好家訪活動,增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

  6.繼續發動家長和幼兒一起收集與主題有關的材料和信息,鼓勵家長參與主題活動,要求家長做好幼兒衛生工作,密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。

幼兒園工作計劃 篇4

  隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學期又來臨了,作為一名剛剛上崗的山村幼兒教師志愿者,為了能更快適應新的工作環境和新的學生,也為了能更好地促進幼兒全面和諧地發展,特擬定十月份工作計劃如下:

  一、班級管理方面

  1、班級教師相互配合,做到保教一致并經常交流好的教法,共同開展好工作。

  2、每周不定期開展班級活動主題,鼓勵幼兒積極參加活動,培養小主人翁角色。

  3、做好家園的聯系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、面談、電話聯系、家訪、等手段與家長積極聯系,及時向家長匯報幼兒在園的情況;發現幼兒存在的問題,和家長交換意見并相互配合,共同面對。

  二、習慣培養

  生活習慣

  1、能按正確的步驟洗手,了解洗手對預防細菌入侵的重要性。

  2、了解糧食的生長、生產過程,懂得愛惜糧食,不挑食、不剩飯。

  學習習慣

  1、能早睡早起,按時入園。

  2、能認真完成每天的作業和老師布置的任務。

  游戲常規

  1、學會自己解決與同伴之間的矛盾。

  2、能同伴合作進行游戲活動。

  三、教育教學方面

  本學期是我們班非常關鍵性的一年,所以我們將認真抓好各項教學工作。

  1、認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據幼兒學習特點進行活動引申。

  2、創設語言環境,讓幼兒多聽、多講,通過開設《蒙氏閱讀》課增加幼兒的識字量和閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語言說話,增強幼兒的口語表達能力。

幼兒園工作計劃 篇5

  一個健康的幼兒,既是一個身體健全的幼兒,也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒!毒V要》再三強調讓幼兒主動活動,健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現象卻司空見慣,值得我們反思。因此我十分注意在幼兒的整日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合。幼兒在寬松的環境中盡早建立起各種良好的健康行為。

  幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合,集體教育、小組活動與個別交談相結合。目前,幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區,有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛生習慣培養,對于這些片面的認識我們應該加以注意和防范。我盡量多與家庭、社區密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時還重視到幼兒園課程的潛在影響,環境是重要的教育資源,應通過環境的創設和利用,有效地促進幼兒的發展。但更重要的是,幼兒健康教育實施中,不僅應重視幼兒園物質環境的創設,而且應重視幼兒園心理環境的創設。這是健康教育的重要手段。本著了解幼兒身理和心理的需求,我園于本學期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動,同時還培養了幼兒大方友善的交往能力。 給幼兒自由選擇、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,鍛煉意志。

  本學期還嚴格要求按照我園的衛生消毒制度作好常規工作,衛生程序規范化;在加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育,避免了幼兒安全事故的發生;培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣;積極配合保健醫生作好各項體檢工作;加強消毒工作,杜絕流行病的發生;所以本學期班級孩子的身體素質明顯得到提高,生病請假孩子少了,幼兒的出勤率一直保持較高的水平。也為其他教學活動的順利開展奠定了良好的基礎。

幼兒園工作計劃 篇6

  一、指導思想

  以園務工作計劃及幼教各項工作計劃為指導,認真貫徹落實教育局工作指導精神,以發展幼兒為主線,以規范保教管理為保障,不斷提升幼兒園的保教質量。

  二、具體工作

 、逭J真做好衛生保健工作

  1.把好本學期新入園幼兒的體檢關,對于新入園幼兒必須持 有入托證及免疫接種證并且體檢合格后才準予入園;做好兒童計劃免疫接種檢查及補種登記工作,九月中旬做完驗證工作,九月底補種第一輪完成。九月十五日前做好幼兒期初身高、體重的測量,加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理。

  2.嚴格把好晨檢關,晨檢日日做,做到“一摸二看三問四查”,摸摸有無發燒,看看精神狀態,面色、皮膚有無皮疹,可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況,檢查有無攜帶不安全物品,發現后及時處理,把問題處理在園外。

  3.九月初根據秋冬季幼兒發病情況,做好預防工作。添置外用常用保健用品、外用藥品。

  4.本學期計劃召開火食委員會不少于一次,廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見科學合理地制定一周食譜,盡量增加食譜的花

  樣,計劃本學期開發應用到食譜中的新菜譜或食譜平均每月不少于一次,并保證營養的均衡,做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。

  5.豐富家園交流手段,每月更新園內保健宣傳,向家長介紹 一些育兒小知識。流行病、傳染病爆發期,隨時更新宣傳與其有關的防治措施及注意事宜。

 、婕訌姼靼嗲鍧、消毒工作的管理

  1.督促各班嚴格執行衛生消毒制度,各班按照“物品消毒常 規”的要求對班內的積木、圖書、茶杯、毛巾等物品定期進行清洗、消毒,并做好記錄。在傳染病流行期間增加消毒次數。每日隨衛生檢查一起查驗,不按規定消洗、記錄的,扣分項納入月、年考核中。

  2.實行一人一杯、毛巾專用制度,各班做好標記。

  3.認真做好玩具、被褥、活動室、午睡室等的消毒工作等。 平時做到每周一大掃,每日一小掃,隨時保持清潔,隨時檢查。園內無紙屑、果殼,室內物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無異味。

  4.做好秋冬季流行病的預防工作,對體弱兒加強管理,防止 水痘、流感、等流行病的蔓延,對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。傳染病、流行病期間,加強消毒工作,并做好患兒隔離工作,杜絕疾患蔓延。

  5.要求保育員認真做好消毒工作,能正確使用消毒液。

  6.每周最少檢查衛生三次,爭取每個老師都要查到。并每周末公布衛生優秀班和衛生紅牌班,優秀班掛流動紅旗并給與獎勵,紅牌班下周比普通班增加檢查次數兩次。所有衛生檢查扣分都納入月、年考核中。

 、缂訌娛程煤笄诠芾

  1.加強食堂工作人員的檢查力度,定期對食堂工作人員進行培訓,每學期最少培訓三次,規范他們的操作流程。

  2.規范食品加工的操作流程,督促食堂工作人員認真做好食 堂內部的清潔衛生,并隨時檢查,每周不少于三次。堅持每周一大掃、每天一小掃、隨時保潔。嚴格幼兒餐具的清潔與消毒制度,保證餐具每餐消毒。

  3.抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數均勻分配飯 菜,并按時供應飯菜。各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動,為幼兒創設愉快寬松的進餐環境,鼓勵幼兒吃飽吃好。需要分餐的飯菜,要求必須分餐進食,不按規定操作者,扣分項納入月、年考核中。

  4.認真做好食品的儲存工作,由后勤主任、主廚負責驗收,隨時查驗,并有記錄,出入庫手續齊全。保健醫隨時查驗肉食、蔬菜,保證幼兒食用到新鮮合格放心的肉菜,嚴禁不合格食品入園。檢查要有記錄。

  5.認真做好餐后48小時留樣備查,所留樣品標明日期,并做好記錄。

 、栝_展業務培訓,提高保育工作能力

  加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,定期召開保育員工作例會,學習保育業務知識、衛生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題,總結經驗,提出更高要求,不斷提高保育員的業務素質。每學期保育培訓結合保教培訓,不少于三次。并要有教材、有記錄、有圖片。

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  1.努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強對幼兒生 活各環節的管理,培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。注意觀察幼兒的神態、情緒,發現異常及時詢問。

  2.在管理幼兒的午餐、午睡等保育工作中,要因班而異,因 人而異采取一些行之有效的方式方法,要注重幼兒良好行為習慣的培養。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養幼兒良好的活動習慣。

  3.幫助幼兒養成進食或入廁后用肥皂洗手的習慣。特別是剛 入園的小班幼兒,教師要及時教會幼兒洗手的方法,以便養成良好的衛生習慣。

  三、每周工作具體安排

  八月份:

  第一周:

  1.認真做好全園衛生、消毒工作,迎接幼兒入園。

  2.根據上級以及我園的園務工作計劃精神,認真制定好衛生保健計劃。

  3.做好幼兒園設施的檢查工作。

  九月份:

  第二周:

  1.組織各班為幼兒測身高、體重,做好評價、分析、匯總,公布體弱兒、肥胖兒的名單,抄送各班,加強管理。

  2.添置日常保健用品,如橡皮膏、藥棉、創可貼、雙氧水等醫藥用品。

  3.預防接種證查驗。

  第三周:

  1.加強晨間檢查,做好全日觀察記錄,控制秋季常發病的發生,保證幼兒身體健康。

  2.組織安排幼兒進行預防補漏種接種工作。

  第四周:

  1.加強各班對幼兒進行安全、衛生教育。

  2.培養幼兒養成良好的學習、生活習慣。各教師尤特別是小班幼兒,要其重視他們的衛生習慣培養。

  第五周:

  1.保育員常規操作培訓。

  2.加強晨間檢查,做好全日觀察記錄,控制秋季流行病的發生。

  3.組織安排幼兒進行預防補漏種接種工作。

  十月份:

  第六周:

  1.組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。

  2.日常工作檢查,加強規范化要求。

  第七周:

  1.堅持消毒,控制流行病。

  2.加強晨間檢查,做好全日觀察記錄,控制換季節傳染病的發生,每天晨檢時注意每個幼兒的身體狀況,發現異常,及時做好觀察與記錄,保證幼兒身體健康。

  第八周:

  1.繼續做好晨檢及日常工作。

  2.經常及時地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。

  第九周:

  1.加強食堂管理,保證幼兒吃到放心可口的飯菜。

  2.指導保育員開展崗位練兵,檢查廚房工作人員執行職責的情況。

  3.做一次食譜分析。

  第十周:

  1.開展教師、保育員衛生消毒的知識、預防傳染病的培訓。

  2.督促保育員做好清洗被子、枕頭,并暴曬的工作 十一月份:

  第十一周:

  1.嚴抓日常衛生消毒。

  2. 督促保育員做好清洗被子、枕頭,并暴曬的工作。

  3.檢查廚房人員執行職責的情況并開展衛生消毒的知識現場培訓。 第十二周:

  1.繼續抓好日常衛生消毒工作。

  2.衛生保健宣傳資料更新。

  第十三周:

  1.繼續做好晨檢工作。

  2.經常及時地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。

  第十四周:

  1.做好衛生保健宣傳。

  2.督促保育員做好清洗被子、枕頭,并暴曬的工作。

  3.組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。

  第十五周:

  1.對教師、保育員開展預防傳染病的培訓。

  2.保健宣傳更新。

  第十六周:

  1.繼續做好晨檢及日常工作。

  2.安全工作、午睡、午餐、衛生檢查。

  第十七周: 十二月份:

  1.加強食堂管理,保證幼兒吃到熱飯熱菜。

  2.組織保育員開展崗位練兵活動。

  3.做一次食譜分析。

  第十八周:

  1.對教師、保育員開展應知應會的技能培訓。

  2.督促保育員做好清洗被子、枕頭,并暴曬的工作。 二零一五年元月份:

  第十九周:

  1.更新幼兒園保健宣傳內容。

  2.督促保育員做好清洗被子、枕頭,并暴曬的工作。

  3.組織幼兒期末測身高體重,大班測視力,分析評價匯總。 第二十周:

  1.整理好本園的保健臺賬, 做好資料整理、存檔工作。

  2.本學期工作總結。

  3.做好幼兒返家安排。

  保健室

  二○一四年九月二十二日

幼兒園工作計劃 篇7

  一、情況分析:

 。1)在運動方面,幼兒能積極嘗試和操作各種運動器械,創新器械的多種玩法,幼兒動作輕松、自然、協調。其次,幼兒具有較強的拍球技能,能原地拍球,邊走邊拍,花式拍球等。除此之外,通過各種形式的集體游戲,孩子們的基本動作有了一定的發展,在集體游戲中初步學會了遵守游戲規則。

 。2)在生活方面,孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法,具有一定的獨立生活的能力。通過各項主題活動的開展,幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂,從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。同時,我們還有意識地培養孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復雜的整理活動,能做到愛護玩具、物歸原處。

 。3)在學習方面,孩子們講普通話的概率大大提高,基本上能在一日活動中堅持講普通話,能助動地與同伴交流,協商,表達自己的的主張,做到聲音自然、態度大方。同時通過各種各樣的計算游戲,孩子們學會了數數和識別數字,形成了一定的時間概念(今天、昨天、明天等)和對多種圖形的辨別,分類等。孩子對自然事物充滿好奇心,能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。在主題活動中,能初步進行資料的收集、講述等,具有一定的探索欲望。

 。4)在游戲方面,幼兒能自主選擇游戲,能根據制作成品的不同需要,選擇合適的材料,在游戲中能與他人進行合作,具有一定的交往能力。

 。5)通過觀察、了解,我們發現我們的孩子在自主學習的意識上還有待于提高,他們在學習上大多表現出依賴成人,害怕困難,缺乏意志力。其次,在主題活動中,孩子生成問題的能力還較為薄弱,教師要為幼兒創設條件,鼓勵幼兒自己發現問題、解決問題

 。6)個別幼兒情況:進餐慢是我班的一個突出問題,尤其是個別幼

  兒有挑食及進餐方法上不夠正確的現象,需要老師的幫助,在個別幼兒的問題上,下學期還要重點指導,并注重家園的共同配合。

 。7)家長工作:家長情況:本班幼兒的家長由于平時工作都較忙,孩子的接送大部分是由老人來接送的,因此,對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少,所以,有必要通過各種途徑來進行家園聯系,從而改善和提高家園教育的質量。

  二、學期目標:

  1、有基本的學習能力,能較獨立地面對困難,并能調動已有經驗解決困難,具有良好的意志品質。。

  2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,形成良好的自我意識,規則意識,學習評價自己。

  3、積極參加體育活動,大膽嘗試新奇、有野趣的活動,獲得身體活動的經驗,動作協調、靈活。具有初步的安全意識和初步的自我保護能力。

  4、探究、操作、實驗,對事物發展的過程感興趣,學習用簡單的認知方法發現問題、解決問題。

  5、了解環境與人們生活的依存關系,初步形成關心和保護環境的意識。

  6、了解社區內及上海其他典型的設施、景觀,萌發愛家鄉、愛祖國的情感。

  7、對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,接觸與運用多種媒體,嘗試多途徑收集和交流信息。

  8、了解現實生活中數的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數量關系,獲得一些時間、空間概念,會進行比較、推理等智力活動。

  9、能感知周圍生活中的美,愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現自己的感受、體驗、想象、創造。

  10、能大膽、較清楚地表達自己的想法,傾聽同伴的講述。能用語言與人交往。

  11、對日常生活中需要掌握的簡單標志與文字感興趣,初步嘗試用圖象文字符號等形

  12、豐富家園之窗的內容,增強家長與老師的交流,讓家長及時了解幼兒園的教育教學動態。

  13、建立家長資源信息庫,豐富家園聯系的形式。

  14、與家長共同探討活動內容,激發家長參與主題活動的興趣,主題的開展都有家長的參與。

  三、月保教工作重點:

  九月份:

  1、開展內容豐富的“開學三天大活動”,通過形式多樣的活動讓幼

  兒感受到集體活動的快樂,體驗長大了的積極情緒,主動給弟弟妹妹進行表演,為弟弟妹妹作榜樣。

  2、開展“你變、我變、大家變”這一主題活動,通過形式多樣的活動,使幼兒了解世界萬物都是變化、運動的。

  3、向幼兒介紹“”的傳播及預防方法,培養幼兒養成良好的衛生習慣。加強日常衛生檢查工作。

  4、引導幼兒積極參與各項戶外活動,認真鍛煉身體,增強體質預防感冒。

  5、鼓勵或幫助個別進餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。

  6、教幼兒學習新的“器械操”,使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操。

  7、“家園共育”:召開家長會讓家長了解本學期幼兒的發展目標及家園共育的內容。

  十月份:

  1、開展“我是中國人”的主題活動,使幼兒了解自己是中國人,了解自己民族的文化,從而激發幼兒的民族自豪感。

  2、讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡單知識及預防的方法。學習處理日常生活中可能出現的緊急情況。

  3、開展各種戶外遠足活動,與幼兒共同感受秋天的季節變化,并能用繪畫、制作、表述等形式來表現自己對季節變化的感受。

  4、鼓勵

  幼兒參加體育活動,大膽嘗試獲得活動的經驗,動作協調、靈活,具有保護能力。

  十一月份:

  1、開展“亮眼看世界”的主題活動,引導孩子愿意發現生活中有趣的事物,能發現問題解決問題。

  2、能通過上網、閱讀等途徑收集相關的學習信息,提高幼兒自我學習的能力。

  3、開展形式多樣的體育競賽游戲,增強幼兒的規則意識和友好合作的精神。

  4、天氣漸涼,提醒幼兒根據氣溫穿適當添衣。在活動中體弱幼兒做好間中休息。

  5、家園共育:與每位幼兒家長進行書面聯系,做好家園一致教育。

  十二月份:

  1、開展“動物大世界“的主題活動,能了解動物的生活習性,及人在游戲活動中,教師鼓勵幼兒大膽操作,在操作中能發現問題、提出問題。

  2、引導幼兒留意和感受生活中的聲、形、色及音樂、舞蹈、美術作品中的美。根據幼兒生成的內容,合理安排主題活動,做到有計劃、有目的地兼顧個層次的幼兒。

  3、通過衛生講座、競賽評比,鼓勵幼兒做到合理進餐、不挑食。

  4、家園公育:開放家長接待日,面對面地與每個家長溝通交流。以便更好的實現家園共育。

  一月份:

  1、開展“開心一刻”的主題活動,引導幼兒會用愉快、積極的情緒來看待事物、處理問題,培養幼兒積極、樂觀的良好個性。

  2、開展“迎新年”的慶;顒印 鼓勵全把班幼兒積極參加,并在表演表現活動中體驗節日的快樂。

  3、在探究、操作、實驗中,鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發現和解決問題。

  4、家園共育:建立家園互聯網,提高家園交流的速度

幼兒園工作計劃 篇8

  一、主題稱號

  綠色家鄉

  二、主題選取的緣由

  人類賴以生存的生態環境屢遭損壞,氣候惡化,天然災害屢屢發作。維護生態環境已成為世界各國共同關懷的全球性問題。環境教育作為處理環境問題的根本出路,務必從娃娃抓起,酷愛大天然是幼兒的天分,幼兒生來就對大天然中的水、土,大氣,生物有著稠密的興趣。為培育幼兒的環保技能,鼓勵他們用心參與環境維護,就要把幼兒熟悉的或相關的實在環境作為教育的資源和教育的場所,所以,我規劃了“綠色家鄉”這個主題。

  三、主題方針

 。ㄒ唬┛釔鄞筇烊,保護環境,接近大天然,愛惜資源;關懷周圍環境,樹立保護周圍環境的知道。情愿用自己的行為維護環境;

 。ǘ⿻{查,比較環境變化,有開始環保知道,養成自覺維護環境的禮貌習氣;

 。ㄈ┩高^活動,使幼兒對地球發生激烈的好奇心,喜愛了解和重視維護環境有關的問題,培育幼兒的探索精力運用各種感官參與環;

  動可以動手動腦探究問題,理解“維護胡環境,從我做起”理念。

  四、主題網絡圖

  五、活動方案

  活動一、水是咱們的好朋友活動方針:

 。ㄒ唬├斫馑c人類生活密切相關;(二)理解水是無色無味的;(三)教育幼兒多喝白開水;顒訙蕚洌

 。ㄒ唬┳詠硭畠艋瘓D一幅;

 。ǘ┯盟匆路,洗菜、拖地,洗手等卡片;顒舆M程:

 。ㄒ唬┌才庞變旱揭巴獾巧竭\動,使幼兒感到口渴,然后回到教室穩定幼兒心情,再進行活動。

  1、“小朋友,你們去爬山有什么感覺,此刻有什么需要嗎?”

  2、給每一位幼兒一杯涼開水,讓幼兒喝,然后問:“水是什么滋味?”

 。ǘ├斫馑膩須v。咱們喝的水,用的水是從那里來的,然后出示自來水凈化圖片,向幼兒介紹自來水凈化進程。

 。ㄈ┰u論自來水與人們的聯絡。

  1、“你們看到爺爺奶奶、父母用自來水干什么?”(讓幼兒自由評論);

  2、讓幼兒講出自來水與人們的聯絡;

 。ㄋ模┳層變褐v講怎樣節約用水。

  人們的生活離不開水,水是咱們的好朋友,咱們要節約用水,好好維護水資源。

  教育幼兒多喝開水!岸嗪乳_水對身體有好處,咱們就應多喝水,少喝飲料,由于飲料內含超多糖分,喝多會影響身體健康,對牙齒不好!”

  (五)總結共享

  幼兒講講還有哪些生物離不開水。

  活動二、環保小衛士

  活動方針:

 。ㄒ唬┠芏纺懻f出環境污染的來歷,知道其危害,感觸天然,環境與人類生活的關系;

 。ǘ┒镁S護環境,有激烈的環保知道的行為。

 。ㄈ┠芘c同伴溝通環境受污染及維護環境的感觸。

  活動準備:

 。ㄒ唬┲圃旎脽羝;

 。ǘ┐髨D畫紙、水彩筆、環保標語;

 。ㄈ┯虚_始的環保知識,并與家長探討過相關問題。

  活動進程:

  (一)看一看,說一說

  出示山河受污染的圖片,讓幼兒調查,提出問題:“你們發現什么問題了嗎?”(透過發現小魚死的死,逃的逃,然后知道到水污染)

 。ǘ贤ü蚕

  1、知道和了解各種污染(分組讓幼兒評論并記載在畫紙上);

  2、出示幼兒的記載,共享;

  3、出示各種污染的圖片,讓幼兒知道污染的危害。

 。ㄈ┰u論怎樣維護環境

  提出問題:咱們該怎樣維護環境?讓幼兒評論(結合各種污染,引導幼兒說出自己能做到的環保行為,并給予必定,適時出示維護環境的圖片。

 。ㄋ模幃敪h保宣傳員

  讓幼兒把對污染和環保的知道講給身邊的小朋友及家人聽。

 。ㄎ澹┭由旎顒

  使用周末和家長一齊對環境進行打掃和清理。

  六、活動規劃思路:

  跟著社會經濟發展,人民生活水平不斷進步,人們的環保知道越來越強.幼兒跟著年紀增長,對錯區分潛力得到進步,并且電視中也時常有社會公益廣告宣傳,他們有了維護地球、維護環境的完美希望。透過這次活動,讓他們在評論溝通后,可以了解污染有哪些,怎樣可以從自己身邊的小事做起維護環境,理解人類情愿生活在完美的綠色環境中,對于臟、亂、差要用心主意整治,并將自己喜愛居住在秀麗綠色家鄉的愿望用自己日常生活方式和習氣表現出來,然后開始培育他們維護環境的知道。

幼兒園工作計劃 篇9

  充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現,提出合理要求,交流時耐心傾聽,同時發表意見,還可根據不同家長的特點,從實際出發,采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。

  我們是新世紀的教育工作者,是人生階段的啟蒙老師,我們應持之以恒、不斷進取、開拓創新,用我們的力量和愛心,做好教育工作!幼兒園大班學期工作計劃

  新的學期新的希望,新的學期新的挑戰。由于這學期新增了不少幼兒,所以就出現了很多問題,相信在我的不斷努力下我會很快的和我的孩子們融為一體,相信我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下,根據本班實際情況以及家長的建議,經過討論我們擬定了本學期的班級計劃,我們將提供多元整合的學習機會,充分利用各種資源,以開放的態度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。 本學期本班幼兒 35名;經過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大,男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足,本學期,我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的練習,將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,為幼兒進入學前班打好基礎。

  1、加強幼兒學習與安全方面的知識

 。1)在日;顒又信囵B幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

 。2)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

  2、培養幼兒獨立生活能力

 。1)通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識,增強立解決獨立問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名學前班的小朋友了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要學會自己的事自己做,碰到問題和困難自己要想辦法解快。

 。2)培養幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

  3、學習方面的預備:

 。1)培養孩子學習方面的動手操作能力:本學期,結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規知識:學習整理自己的書包、鉛筆盒,愛護并看管好自己的物品,學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

 。2)培養孩子良好的學習習慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養成遵

  守作息時間的習慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;

  其次,在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣;再有,培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有,通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識,游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

 。3)知識經驗的積累:

  A前閱讀、前書寫的滲透

  為幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境;如:將活動室的物品都注上漢字、活動室環境布置圖文結合、以語言區為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作。

  B數學方面的滲透

  通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算,提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒又幸龑в變簩W習運用數學經驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。

  班級日常工作:

  1)本學期,我們將繼續根據幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的愛好點,為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點,更多的體現幼兒的參與性和主體地位,培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

  2)在顯現班級教育教學特色的同時,做好各項常規工作及大型活動:2月11日元宵節 3月8日婦女節5月1日勞動節5月14日母親節5月31日端午節 6月1日兒童節6月18日父親節:

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